“are you ok？”
誰(shuí)也不曾想到，一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的英語(yǔ)問(wèn)候，一段中國(guó)企業(yè)家雷軍的視頻——為博得印度人民好感，他在小米的印度新品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)飆了英文，讓這位中國(guó)最成功之列的企業(yè)家，因?yàn)椴僦涣骼⒉粯?biāo)準(zhǔn)、不地道的英語(yǔ)打招呼，迅速成為網(wǎng)民們尋開心、學(xué)英語(yǔ)的參照對(duì)象。
雷軍式英語(yǔ)是不好，但網(wǎng)民們很少有嘲笑之意，因?yàn)楫?dāng)眾開口說(shuō)英語(yǔ)有多難，中國(guó)人心里都深深地知道。也許，只有不熟悉國(guó)情的老外才會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)，你們不是從小就學(xué)英語(yǔ)嘛，為什么雷軍們說(shuō)起英語(yǔ)還是“土鱉”？
Rome was not built in a day。假如說(shuō)要給雷軍們找一個(gè)托辭的話，我們的英語(yǔ)教育從孩童階段就“跑偏”了，中國(guó)式“啞巴英語(yǔ)”弊端再次被證實(shí)?？萍即罄袀儚某踔械酱髮W(xué)，學(xué)了長(zhǎng)達(dá)十幾年的中式英語(yǔ)(俗稱Chinglish)，個(gè)人肯定也投入過(guò)大量時(shí)間與精力，還不能掌握基本的表達(dá)與交流能力。對(duì)于正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子們，誰(shuí)又能保證最終會(huì)比雷軍英文水平高多少呢？
因才施教 釋放每一個(gè)孩子的潛能
對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，兒童學(xué)員與成年學(xué)員有迥然不同的領(lǐng)悟能力和改善空間，5-12歲的中國(guó)孩子就像一塊尚未雕琢的白玉，在語(yǔ)言培訓(xùn)中有很強(qiáng)的可塑性。同時(shí)，這塊玉石由哪位工匠來(lái)操作打磨，將決定最終成品的形態(tài)和風(fēng)格。
可以說(shuō)，5-12歲孩子遇到的首個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，將最終決定他在英語(yǔ)技能方面能有多大造詣，這至關(guān)重要。而現(xiàn)實(shí)是，無(wú)論是課堂外語(yǔ)教學(xué)和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都存在不能忽視的局限性。國(guó)內(nèi)目前填鴨式、注入式的教學(xué)方式，常常表現(xiàn)為“一個(gè)老師在前面講自己的、幾十個(gè)孩子各聽各的”，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，他與老師和學(xué)習(xí)環(huán)境的交流方式始終是單向、被動(dòng)的，自己的注意力跟進(jìn)、在某個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)暴露出來(lái)的薄弱，在大課堂里并不能被老師所及時(shí)發(fā)現(xiàn)。孩子心理是天生敏感而脆弱的，出現(xiàn)問(wèn)題他會(huì)首先自我檢視，不好意思向不熟悉的人表達(dá)自己真實(shí)愿望，而學(xué)習(xí)障礙一旦積累，孩子的自信和愛好就會(huì)悄然坍塌，再談學(xué)好，就變成了“空中樓閣”。
怎么樣才能幫助小朋友喜歡英文、學(xué)好英文？少兒國(guó)際教育品牌VIPKID創(chuàng)始人米雯娟認(rèn)為，讓孩子有一個(gè)優(yōu)越、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和心態(tài)，提供量身定做的培訓(xùn)解決方案，是做好兒童英語(yǔ)教育的必要前提，這要求必須給孩子匹配高質(zhì)量的師資，真正做到因材施教。不過(guò)，滿足這個(gè)指標(biāo)的市場(chǎng)教育機(jī)構(gòu)似乎并不多。為了解決因材施教的難題，VIPKID正在進(jìn)行少兒英語(yǔ)教育的創(chuàng)新試驗(yàn)，他們提出打造個(gè)性化美國(guó)小學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)越洋“一對(duì)一”在線少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)。
需要注意的是，與其他在線英語(yǔ)教育品牌最大的不同，VIPKID授課教師全部來(lái)自美國(guó)、加拿大，而且都是活躍在名校的一線在職小學(xué)教師，母語(yǔ)均為英語(yǔ)，且都持有TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格認(rèn)證。持有TESOL證的老師是啥水平？一般來(lái)說(shuō)，TESOL項(xiàng)目對(duì)于托福有比較高的要求，比較好的學(xué)校要求通常在100分以上，例如哥倫比亞大學(xué)就要求TESOL選手托福至少102分，而且口語(yǔ)和寫作部分最低分是26分，聽力和閱讀的最低分25分。是不是感覺老師們都棒棒噠？VIPKID方面對(duì)外介紹，會(huì)對(duì)這些老師再進(jìn)行甄選、培訓(xùn)、考核，最終只留用最優(yōu)秀的老師，錄取率僅為30%。
在VIPKID，不僅僅是教英語(yǔ)課程，英語(yǔ)只是個(gè)工具載體，外教們用英語(yǔ)打基礎(chǔ)，教授孩子數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科，使用的是美國(guó)小學(xué)的主流教材，傳授的是原汁原味的思維方式，按照美國(guó)CCSS的大綱標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)，以Tofel Jr. 及 SSAT為考核目標(biāo)，無(wú)縫對(duì)接國(guó)際教育。
由此可以判斷，一個(gè)在VIPKID接受過(guò)完整、系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的孩子，肯定會(huì)在通過(guò)少兒托?？荚嚭蚐SAT時(shí)駕輕就熟、充滿自信，同時(shí)，得益于這種系統(tǒng)儲(chǔ)備，也為孩子今后進(jìn)入美國(guó)寄宿制中學(xué)和其他著名大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
沉浸式教學(xué) 讓孩子熱愛探索中學(xué)習(xí)
孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果為何常常不理想？歸根結(jié)底，中國(guó)的孩子往往在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中沒有培養(yǎng)出興趣和熱愛，在不斷沉淀的抵觸情緒中，學(xué)習(xí)只能是被動(dòng)和低效的。
實(shí)際上，在美國(guó)小學(xué)學(xué)科體系里，語(yǔ)言學(xué)習(xí)被稱作“Language Arts”，即語(yǔ)言就是一門天然的藝術(shù)，是一種美麗的體驗(yàn)過(guò)程。如何朗讀、書寫，韻律怎樣跳動(dòng)，只言片語(yǔ)背后蘊(yùn)含著何種細(xì)膩情感，掌握和理解這些意義，要比語(yǔ)法學(xué)習(xí)重要得多，也不僅僅是學(xué)好幾個(gè)單詞就能實(shí)現(xiàn)的。如果一個(gè)孩子從小能接觸和感知這樣的英語(yǔ)思維，那么他的語(yǔ)感和邏輯會(huì)有“質(zhì)的騰飛”。
VIPKID的核心訴求，并非簡(jiǎn)單地將優(yōu)秀外教和課堂搬到線上，而是圍繞培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言藝術(shù)感覺，重新構(gòu)建學(xué)習(xí)流程、重塑用戶體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都享受到沉浸式的“快樂學(xué)習(xí)”。
從流程上講，每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)過(guò)程都會(huì)生成對(duì)應(yīng)的獨(dú)立報(bào)告，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析和“一對(duì)一”模式反饋，每個(gè)孩子專屬的中教老師會(huì)迅速調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。孩子在哪個(gè)環(huán)節(jié)卡殼了，需要補(bǔ)上哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？孩子的興趣點(diǎn)和長(zhǎng)處在哪里，這一周、一個(gè)月、一個(gè)季度的學(xué)習(xí)進(jìn)步在哪里？統(tǒng)統(tǒng)都能被及時(shí)、客觀、有效地記錄下來(lái)反饋給家長(zhǎng)。
如果在線下，這些是很難做到的，即便一個(gè)老師只教10個(gè)學(xué)生的小班容量，老師依然沒有辦法記得每個(gè)孩子的表現(xiàn)，并做出有針對(duì)性的調(diào)整。但是如果在VIPKID平臺(tái)上，每個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)都會(huì)被記錄，老師只需要調(diào)出來(lái)小朋友的每節(jié)課練習(xí)結(jié)果，就知道應(yīng)該與小朋友重點(diǎn)做哪些練習(xí)，幫助他提高哪些能力；已經(jīng)做的非常棒的，也不再浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)。同時(shí)，老師的這一上課過(guò)程也被同步記錄下來(lái)，做到“一對(duì)一”的教學(xué)質(zhì)量保證。這樣，在高效的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越有興趣，自信會(huì)隨著能力提高而快速成長(zhǎng)。
從用戶體驗(yàn)角度出發(fā)，沉浸式教學(xué)最大的特點(diǎn)，就是照顧孩子的好奇心，充分調(diào)動(dòng)孩子探索未知的愿望。
在VIPKID上，外教們的教學(xué)是極富創(chuàng)造力的。他們會(huì)將授課內(nèi)容融入到新奇有趣的分級(jí)冒險(xiǎn)任務(wù)中，啟發(fā)孩子不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，潛移默化地完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。例如，VIPKID會(huì)把“翻轉(zhuǎn)課堂”和動(dòng)畫技術(shù)相結(jié)合，激勵(lì)孩子自主地去探索未知，并從視覺、聽覺等方面去啟發(fā)孩子，而不僅僅是等老師‘講出來(lái)’被動(dòng)地吸收知識(shí)。VIPKID還邀請(qǐng)了中國(guó)最好的課程技術(shù)團(tuán)隊(duì)提供支持，視覺設(shè)計(jì)也是由清華美院碩士擔(dān)任的資深設(shè)計(jì)師精心制作，一切都是為了讓孩子有更加生動(dòng)美好的探索體驗(yàn)。
Seeing is believing。掃描下圖二維碼，就能免費(fèi)獲得vipkid北美外教一對(duì)一試聽課程，現(xiàn)在就讓小朋友和家長(zhǎng)一起，來(lái)體會(huì)“美國(guó)小學(xué)在家上”的奧妙吧。
