薩頂頂在教學(xué)中
搜狐娛樂訊 日前，全國有近百名音樂教師熱議正在北京衛(wèi)視和四川衛(wèi)視熱播的《音樂大師課》第二季：讓孩子們傳唱中國的經(jīng)典歌曲，是在少年兒童中傳承中國傳統(tǒng)文化、有效推進(jìn)素質(zhì)教育的成功嘗試。
作為國內(nèi)唯一一檔“上星”的音樂教育公益節(jié)目《音樂大師課》從第一季開始即堅(jiān)持傳承經(jīng)典、回歸音樂本真，在熒屏上呈現(xiàn)出獨(dú)樹一幟的文化風(fēng)范和藝術(shù)品格，開創(chuàng)了一股清新?lián)涿娴奈幕L(fēng)。目前，《音樂大師課》第二季在北京衛(wèi)視和四川衛(wèi)視聯(lián)合周播，從節(jié)目的創(chuàng)意編排、呈現(xiàn)形態(tài)，乃至給觀眾帶來的視聽感受而言，在內(nèi)地?zé)善辽巷@然是獨(dú)樹一幟的
傳承經(jīng)典歌曲 引發(fā)社會關(guān)注
“那首《貝加爾湖畔》的聲音太純凈了，一開口，猶如一陣春風(fēng)迎面拂來?！睆V東省東莞市新園學(xué)校趙老師激動(dòng)地說。這首由王奕程自彈自唱的《貝加爾湖畔》一經(jīng)播出，便在在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛轉(zhuǎn)載。
中央少年廣播合唱團(tuán)常任指揮孟大鵬老師，從第一季開始就一直關(guān)注著《音樂大師課》。擁有著青少年音樂教育豐富經(jīng)驗(yàn)的孟老師說：“《音樂大師課》有許多新鮮、可愛、吸引人的地方，很真誠，我周圍的很多朋友、電臺主播、孩子家長，都喜歡看這個(gè)節(jié)目，尤其學(xué)生家長能從中獲得很多對孩子教育方面的啟發(fā)?！?
從事多年青少年音樂教育的武漢武珞路實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)洪老師說：“節(jié)目不僅提高了小孩子的音樂素養(yǎng)，讓他們更自信，敢于去展現(xiàn)自己，還教會了他們?nèi)绾斡煤⒆拥慕嵌热ケ磉_(dá)音樂的感情，不僅唱功有提高對音樂也有更正確的認(rèn)識。這種寓教于樂的方式，影響老中青三代人，對國家音樂文化的傳承起到了極大地推動(dòng)作用?！?洪老師這個(gè)觀點(diǎn)恰恰與《音樂大師課》想帶給孩子們的理念不謀而合。孩子們唱經(jīng)典歌曲，最重要的是讓孩子們體會那個(gè)時(shí)代的精神，了解自己的民族，愛自己的民族，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地傳承經(jīng)典。
《音樂大師課》成青少年音樂教材
江蘇鎮(zhèn)江合唱團(tuán)的管老師介紹：“現(xiàn)在中小學(xué)生任務(wù)很重，好多學(xué)校為了成績，取消了正式的音樂課。并且音樂教材陳舊，也沒什么新意。讓很多00后都不怎么喜歡老歌、經(jīng)典歌曲，覺得土，沒味道?，F(xiàn)在孩子普遍受潮流的東西影響，對中國傳統(tǒng)經(jīng)典的歌曲缺乏興趣。用《音樂大師課》當(dāng)導(dǎo)入和欣賞教材，發(fā)現(xiàn)孩子們會比較容易進(jìn)入狀態(tài)，欣賞到音樂本身的美?！?
作為80后新銳教師代表宋超，曾一度苦惱音樂教學(xué)素材應(yīng)該如何“與時(shí)俱進(jìn)”，當(dāng)提到《音樂大師課》他激動(dòng)地說：“《音樂大師課》當(dāng)教材，必須呀！多經(jīng)典呀！不僅僅是音樂課，語文課也可以用，還有選修課！我們需要返璞歸真，把前輩們的接力棒接住，這是對文化最好的傳承?！?
經(jīng)典歌曲牽動(dòng)海外華人
在《音樂大師課》第二季的16位少年中，加拿大華裔少年李成宇一曲《我的中國心》感動(dòng)億萬人！
廣西桂林靈川中學(xué)羅老師說道：他不遠(yuǎn)萬里來到《音樂大師課》，只為不做黃皮白心的“香蕉人”。李成宇演唱的《我的中國心》，感覺每一個(gè)音符都是從他心里深處迸發(fā)出來，字字用心，感人至深。
《音樂大師課》的“粉絲”老中青少“遍地開花”。《人民日報(bào)》也在2月18日刊文《教孩子學(xué)音樂 少些功利心》，第三次點(diǎn)贊《音樂大師課》，“音樂教育，弱化功利心，提高快樂感”。北京華夏女中王老師在官方微信留言：“感謝節(jié)目組，我和我的學(xué)生們受益匪淺，希望節(jié)目把文化傳承堅(jiān)持下去?！?
《音樂大師課》的傳承韻味，引起不少海外華人的共鳴。澳大利亞一位華裔老人在網(wǎng)絡(luò)上看了節(jié)目后，專門給節(jié)目組來信問候：謝謝節(jié)目，可以讓自己從未踏足國土的孫兒們，唱起祖國的歌。
通過全國百位音樂老師的采訪可以看出，《音樂大師課》做到了寓教于樂，融趣味性、藝術(shù)性于一體，既落腳在具體的經(jīng)典曲目上，又背靠一個(gè)博大寬廣的文化場域，讓音樂少年們真正體悟到經(jīng)典音樂的魅力，內(nèi)化于心、外化于形。
以下是部分老師的熱議：
中央民族大學(xué) 梁老師：聽同學(xué)們歌唱，我聽出了中國上下五千年的偉大！和如今中國的強(qiáng)大，和作為一個(gè)中國人的驕傲與自豪！
中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 王老師：老師們教的好，有思想有深度，希望可以有機(jī)會去現(xiàn)場學(xué)習(xí)！
山東勝利油田中學(xué) 周老師：感謝音樂大師課，讓學(xué)生重新回到音樂教室，重新唱起那些經(jīng)典歌曲。
北京柏斯琴行鄭老師：音樂大師課讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)唱經(jīng)典歌曲，這就是傳承，很贊！
中國人民大學(xué)附屬小學(xué) 宋超老師：《音樂大師課》，用心傳承經(jīng)典，用愛傳遞感動(dòng)，太有意義的節(jié)目啦！一定要雙手為它點(diǎn)贊！
湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 倪老師：大師課很有趣，小朋友童聲單純悅耳，經(jīng)典歌曲也讓我們這一代人再回味，我點(diǎn)贊！
孝昌縣第一高級中學(xué) 晏老師：作為80后的老師，看到這些小孩子們唱著我們那一代的經(jīng)典，很欣慰，節(jié)目很棒！
吉林省公主嶺市第一高級中學(xué) 余老師：音樂大師課這種寓教于樂的模式很贊！
吉林省第六中學(xué) 張老師：我會在以后的教學(xué)中把大師課的視頻給我的學(xué)生們看，他們肯定會特別喜歡！
杭州麥麥童聲 林素秀老師：音樂大師課，做出了榜樣，值得孩子，家長，老師信賴的品質(zhì)節(jié)目！
上海中韓演藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 呂老師：對于學(xué)生來說，《音樂大師課》是個(gè)不錯(cuò)的選擇，不僅是堂音樂課，更是堂人生啟蒙課！
杭州童音文化藝術(shù)中心藝術(shù)總監(jiān) 鄭媛老師：在這里，讀懂中國傳統(tǒng)文化 ，分享藝術(shù)，增強(qiáng)智慧！
孝昌縣第一高級中學(xué) 宋老師：大師課節(jié)目不錯(cuò)，值得我們這些音樂老師參考借鑒！
甘肅省合水縣城關(guān)小學(xué) 王老師：《音樂大師課》這個(gè)節(jié)目太好了，好聽、好看、有意義！
山東省日照市黃墩鎮(zhèn)中學(xué) 李老師：很喜歡看《音樂大師課》，寓教于樂，很贊！
安徽省長豐縣第一小學(xué) 劉老師：喜歡《音樂大師課》，第一季就看，沒想到第二季越來越棒了！
吉林省公主嶺市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高老師：先是聽同事提起過大師課這個(gè)節(jié)目，看了后老上癮了，好看！
安徽省長豐縣第一中學(xué) 唐老師：《音樂大師課》傳唱經(jīng)典，讓孩子們了解民族文化，非常好！
內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市東勝區(qū)華研濱河小學(xué) 賀瑞芬老師
?。簾o意中看到《音樂大師課》這個(gè)節(jié)目就被吸引了，感覺它不僅是一堂音樂課，更是一堂發(fā)人深思的人生課！
吉林省公主嶺市第三中學(xué) 李老師：李谷一老師在那兒，就是節(jié)目的保證！
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第六小學(xué) 張佳琪老師：《音樂大師課》這個(gè)節(jié)目太好了，老師在認(rèn)真教，學(xué)生認(rèn)真學(xué)，特別好！
云南省文化小學(xué) 胡老師：看了《音樂大師課》，非常喜歡，學(xué)生們把經(jīng)典歌曲唱得這么好，真心的點(diǎn)贊！
云南省陸良一中 楊老師：《音樂大師課》是一檔老師用心，學(xué)生認(rèn)真的節(jié)目，看得很享受！
安徽省長豐縣城關(guān)中學(xué) 陳老師：很喜歡《音樂大師課》，這是一個(gè)非常好、非常有教育意義的節(jié)目，點(diǎn)贊！
山東省日照市草澗子中學(xué) 劉老師：《音樂大師課》傳承民族文化，讓現(xiàn)在的孩子們都能聽聽經(jīng)典，了解那個(gè)時(shí)代的精神，特別好！
云南省石屏縣第二中學(xué) 陶瑞琪：學(xué)生們歌聲好干凈，他們唱出了純真，唱出了經(jīng)典的味道，每期必看！
