《情有獨(dú)鐘》 2011重慶高考作文“情有獨(dú)鐘” 關(guān)注平凡人物的閃光

   《情有獨(dú)鐘》：專家解讀重慶高考作文“情有獨(dú)鐘”：關(guān)注平凡人物的閃光

    華龍網(wǎng)6月7日14時訊（記者 楊濤） 以“情有獨(dú)鐘”為話題，自擬標(biāo)題、自選文體，詩歌除外，字?jǐn)?shù)不少于800字……重慶高考語文科目剛結(jié)束，作文題目迅速成為網(wǎng)友熱議的話題。西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院教授董小玉向華龍網(wǎng)記者表示，今年高考作文有較大創(chuàng)新，形式新穎，話題貼近考生生活，具有時代性、開放性、創(chuàng)新性、可寫性和情思性。

    時代性：可以平凡，但絕不平庸

    今年，重慶高考作文要求為根據(jù)香港大學(xué)“榮譽(yù)院士”校工袁蘇妹、2010年“感動重慶”十大人物之一巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)的事跡，圍繞“情有獨(dú)鐘”話題，自擬標(biāo)題、自選文體作文，字?jǐn)?shù)不少于800字。

    “這個話題可概括為一句話，即可以平凡，但絕不平庸！”手持試卷，董小玉的語氣有些激動。她表示，兩段材料非常典型、生動，其內(nèi)容足以讓人激動、感動、心動、震動。材料將目光投向本地，投向現(xiàn)實生活，投向考生們熟悉的教育領(lǐng)域，寫出普通人的信仰追求、高尚情懷，體現(xiàn)了蓬勃健康的精神走向，具時代性。

　　開放性：材料作文與話題作文相結(jié)合

    董小玉表示，和過去相比，今年的高考作文有了較大創(chuàng)新。要求既不是命題作文，也不是材料作文或單純的話題作文，而是將材料作文與話題作文相結(jié)合，形式很新穎。

    考生既可圍繞材料、人物進(jìn)行深入挖掘，寫成議論文，也可聯(lián)系身邊人物，寫成記敘文、抒情文，還可兼具敘述、描寫、議論、抒情等，大可從自己的視野出發(fā)，寫出自己的真實感受、體驗、情懷。

　　創(chuàng)新性：針對現(xiàn)實，堅守內(nèi)心信仰

    “職務(wù)有高低，奉獻(xiàn)無大小。在任何一個工作崗位都可干得優(yōu)秀，都可做到平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中見執(zhí)著，平凡中見高尚?！倍∮穹Q，在當(dāng)今浮躁的社會文化語境之下，此類話題具現(xiàn)實針對性和思想導(dǎo)向性，可引導(dǎo)人們沉靜下來、寧靜下來，反思自己、他人及社會，重新認(rèn)識生命、認(rèn)識價值、認(rèn)識崇高，從而回歸生命的本真，堅守內(nèi)心信仰。

　　可寫性：可從身邊的平凡人物入手

    董小玉說，網(wǎng)球女王李娜、飛人劉翔、高人姚明，他們以力度、速度、高度，實現(xiàn)自己的夢想。但在我們身邊，還有大量默默無聞，十幾年如一日，甘于奉獻(xiàn)、勤于吃苦、樂于干事的平凡人物，考生可從這些人物寫起，從自己的成長寫起，做到有話可說、有理可講、有情可抒。

    情思性：對平凡工作的堅守，應(yīng)成為人生標(biāo)尺

    “淡薄名利、奉獻(xiàn)愛心、執(zhí)著追究，這些人也是時代英雄，也是我們?nèi)松目??！倍∮癖硎?，他們對平凡工作的不離不棄，洋溢著生存的希望和幸福，這應(yīng)當(dāng)是我們的人生標(biāo)尺。因此，這一話題滲透著濃郁的感情色彩、思辨色彩、價值追求、道德引領(lǐng)。

    在具體寫作時，考生應(yīng)注意哪些問題？董小玉建議，考生應(yīng)力爭立意鮮活、導(dǎo)向正確，感情真實自然、豐富飽滿，選材典型新穎、針對性強(qiáng)，文章層次邏輯分明，語言流暢優(yōu)美，突出個性，思維清晰明了。“在日常教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、想象和比較能力?！?P>    今日是一年一度的高考。經(jīng)過緊張的語文考試后，記者獲悉，2011重慶高考作文題目以“情有獨(dú)鐘”為話題，給出了2份材料，寫一篇文章，題材不限，字?jǐn)?shù)800字。

    第一份材料為香港大學(xué)一名校工的事跡，他默默無聞奉獻(xiàn)44年，被評為榮譽(yù)院士。

    第二份材料為巫溪縣一名教師，工作20年后殘疾，但依然堅守崗位，繼續(xù)授課13年。    

    重慶商報滾動新聞 記者 何岸 秦健 鄭三波 廖嫻雅 

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