2022年中國美術(shù)學(xué)院 “青藝周一生活力”之設(shè)計藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展

時尚先生
時尚先生
2022-05-31 13:43:54

2022年6月1日,中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展將在“天目里”和“浙江展覽館”兩地隆重揭幕。作為一年一度的畢業(yè)盛會,本次設(shè)計學(xué)院畢業(yè)展以“生活里”為主題,由設(shè)計藝術(shù)學(xué)院五個系的274組畢業(yè)作品組成。

設(shè)計既在“生活里”,又是“生活場”?!袄铩彼宫F(xiàn)的是設(shè)計源自人類生活的本身;“場”則顯示了設(shè)計與生活之間的交互動力?!袄铩笔恰吧睢钡谋举|(zhì),“場”是“生活”的情境。本質(zhì)與情境,相得益彰,共同指向了永恒與變化的關(guān)系,具有“生活力”的設(shè)計與世間萬事萬物產(chǎn)生不絕的共鳴!在經(jīng)歷疫情與面對戰(zhàn)爭的當下,正重塑著今日人們對日常生活的認識和理解。深入日常,在“生活里”發(fā)現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)新的意義和價值,用藝術(shù)的創(chuàng)造力踐行“向上向前的生活”之設(shè)計精神,為構(gòu)筑人類命運共同體所向往的美好生活而設(shè)計!

開幕在即,我們有幸采訪到設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的院長畢學(xué)鋒教授,請一起來聽聽畢院長怎么談畢業(yè)季,并和我們一起觀摩布展過程的現(xiàn)場吧。

Q:今年,中國美院畢業(yè)季提出了“生活力”這一議題,再次引起關(guān)注,它的內(nèi)核是什么?在這個時代,具有什么特殊的意義?

畢:學(xué)校今年畢業(yè)季主題為“生活力”,他是呼吁我們的青年藝術(shù)家、設(shè)計師要全身投入到此刻的生活現(xiàn)場,用藝術(shù)的創(chuàng)造力與人性的善意捍衛(wèi)生命的積極與堅韌、開放與通達,并且轉(zhuǎn)化為“向上向前的生活“之動力。我更愿意把它理解為“生,活力”,即生發(fā)活力,它是作用于社會的行動力,是藝術(shù)表達上的生動力,是當代青年創(chuàng)造性思維的活力展現(xiàn),是當代青年藝術(shù)設(shè)計主張。

Q:我看到設(shè)計學(xué)院的主題是“生活里”,是對生活力的呼應(yīng),有向內(nèi)的“里”,有向外的“場”??梢赃@么理解么?

畢:向內(nèi)的“里”是挖掘內(nèi)心對生活的感知,繼而形成自己的專業(yè)修為。向外的“場”強調(diào)設(shè)計作用社會的應(yīng)用場景。設(shè)計的核心是體現(xiàn)生活的智慧,無論是解決生存問題,還是面對未來新生活的創(chuàng)造,都和設(shè)計息息相關(guān),也都是“生活場”。從設(shè)計學(xué)院不同專業(yè)發(fā)展的角度看,無論是視覺傳達專業(yè)探索構(gòu)建人與人視覺溝通的關(guān)系,還是服裝染織中的時尚、織物、軟裝對物的創(chuàng)造,產(chǎn)品設(shè)計中的移動、交互、休閑等等都是和現(xiàn)實社會和人們的生活緊密聯(lián)系在一起。

Q:除了浙江展覽館這樣的社會性場館,本次畢業(yè)展還選用了像天目里這樣更加“都市時尚”和“年輕態(tài)”的城市公共空間,這個變化趨勢有著怎樣的意義?

畢:這次設(shè)計藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)作品展選擇在天目里,就是希望傳遞設(shè)計踐行生活的主張。天目里是時尚、設(shè)計、藝術(shù)和商業(yè)的融合最好的城市公共空間之一,設(shè)計就應(yīng)該在這里發(fā)聲及落地,畢業(yè)展作品融入到書店、買手店等空間就是在接受商業(yè)氛圍的洗禮,今年是第一次,是對學(xué)生創(chuàng)作的檢驗,是學(xué)生未來走向社會的必經(jīng)之路。

Q:從第一屆之江國際青藝周到今年的設(shè)計學(xué)院畢業(yè)展形象,都是您帶領(lǐng)畢業(yè)生創(chuàng)作完成的,在這個過程中您對他們提出些具體的要求或者希望起到些作用?

畢:每年的畢業(yè)季都是各大學(xué)校的一次PK,這幾年社會的關(guān)注度越來越高。畢業(yè)季是畢業(yè)生的主場。作為指導(dǎo)老師我的要求必須有探索有突破。很多時候我主要是提出建議供他們參考,最主要還是靠他們自己來完成,體現(xiàn)他們的專業(yè)能力,給他們的空間越大他們的精力投入也越大,無論是創(chuàng)意上,還是媒介的運用和物料應(yīng)用上,都會竭盡全力。今年設(shè)計學(xué)院的畢業(yè)季以“生活里”為題,視覺形象以文字信息作為視覺主體,通過文字信息秩序的主次進行編排,把字體邊緣不斷擴張,加上不同色彩的變化形成不斷擴大的視覺張力。在動態(tài)表現(xiàn)上由點的浮現(xiàn)構(gòu)成前行的人形,多彩的點泛起的漣漪既是信息的放大傳播,寓示著知識邊界不斷延伸,它傳遞當代青年人絢麗多彩的“生活”的同時,也是設(shè)計與生活之間激蕩出的層層波瀾,讓大家去聯(lián)想吧,語言無法言表的地方就是視覺設(shè)計的價值。

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